2020.aasta on isemoodi aasta seoses distantsõppega, mille põhjustas Covid-19 koronaviirus.
Õpilased oleksid pidanud on praktilisi ja uurimuslikke töid kaitsam juba kevadel. Selleks tegevuseks avanes võimalus alles detsembris. Sel aastal juhendasin 9.klassi õpilast, kes soovis valmistada kendamat, populaarset Jaapanist pärit mänguasja. Retsenseerisin kolme tööd, kus õpilased tegid käsitööd: lihula lilltikandit, bgügge pitsi ja restaureerisisd mootorratast K-750. Lihula lilltikand on kohalik käsitööliik, kus mustrid on vaadatud ja paberile pandud elusloodusest, maasikad, kannikesed, kibuvitsaõied on ehtsa taime moodi. Nii jätkub looduse ilu märkamine ka järeltulevates põlvedes, kui tikkijad hakkavad omi mustreid looma.
